消防科普教育基地建設(shè)基本要素有哪些？消防科普教育基地（也稱消防教育館、消防體驗(yàn)館），它是向公眾傳播消防知識(shí)，傳授消防技能的教育培訓(xùn)場(chǎng)所。
消防科普安全教育基地的建設(shè)目的是，能夠讓公眾在消防科普教育基地里通過(guò)兩至三個(gè)小時(shí)的沉浸學(xué)習(xí)和親身互動(dòng)體驗(yàn)，從而掌握在日常生活當(dāng)中、實(shí)際工作當(dāng)中需要的消防知識(shí)、逃生知識(shí)和基本的消防技能。那么為了達(dá)到以上目的，消防科普教育基地應(yīng)考慮到以下基本要素。
一、多媒體手段的應(yīng)用
交互體驗(yàn)加多媒體教育系統(tǒng)開(kāi)始替代聲光電裝置，成為基地傳播知識(shí)的主要手段，技術(shù)進(jìn)步的速度非常快。
多媒體教育系統(tǒng)使知識(shí)傳播的信息量大，互動(dòng)性強(qiáng)，維護(hù)更新成本低，畫(huà)面清晰逼真，使傳播的知識(shí)寓教于樂(lè)，更容易讓人們，尤其是青少年兒童接受。在當(dāng)今時(shí)代，新媒體成為知識(shí)傳播的主流，已是大勢(shì)所趨的，消防科普教育基地傳播知識(shí)應(yīng)該緊跟時(shí)代的步伐。
二、全面且實(shí)用的消防安全知識(shí)
消防科普教育基地里應(yīng)涵蓋公眾所需要的各種類型的的消防知識(shí)，包括消防基礎(chǔ)知識(shí)、防火知識(shí)、初期火災(zāi)撲救、火災(zāi)報(bào)警和疏散逃生知識(shí)、建筑消防設(shè)施及安全標(biāo)志等等。
在防火知識(shí)中，則必須涵蓋電氣防火、廚房防火、日用危險(xiǎn)品防火、高層住宅防火、煙火爆竹防火等各方面的知識(shí)。而當(dāng)下不少已建成的消防基地在消防知識(shí)中有缺少項(xiàng)。
例如，缺少消防指揮中心模擬場(chǎng)景，消防隊(duì)撲救油罐區(qū)火災(zāi)立體模擬場(chǎng)景，還有些理論知識(shí)內(nèi)容不是普通老百姓必須掌握的，在書(shū)上又能看到，如拉瓦錫與燃燒學(xué)，也就不要讓參觀者花時(shí)間在基地學(xué)了。
三、與時(shí)俱進(jìn)的消防安全知識(shí)
傳播過(guò)時(shí)的消防知識(shí)，是不少既有基地存在的一個(gè)普遍的問(wèn)題。
例如，我們可以在不少消防科普基地里看到這樣的宣傳，居民披著打濕的大棉被匍匐逃離住宅的漫畫(huà)。而這種逃生方法只適用于小幢木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)住宅的火災(zāi)逃生。
如今我國(guó)城市住宅的主體是一幢樓住幾十個(gè)人的磚混多層建筑，在一、二線城市鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的高層住宅已占到百分之十到二十，在那些住宅里披打濕的大棉被逃生已不再實(shí)用。
四、科學(xué)教育
消防科普教育基地里必須用科學(xué)的教育方法傳播正確的消防知識(shí)。
然而在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，存在不少消防科普教育基地里在這一點(diǎn)上或多或少地存在問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。
一是消防知識(shí)不科學(xué)。例如，有許多基地在逃生通道里設(shè)置1.4米高的紅外線攝像裝置，監(jiān)測(cè)通過(guò)逃生通道的參觀者。
通道的出口的顯示屏告訴參觀者，凡是在1.4米以下彎腰行進(jìn)的為正確，高于1.4米的為錯(cuò)誤，這本身就是錯(cuò)誤的。
正確的知識(shí)應(yīng)該是，人在火災(zāi)煙氣層下行進(jìn)，根據(jù)煙氣層的高度不同，采取不同的行進(jìn)姿勢(shì)，要領(lǐng)是盡可能不要吸入煙氣。
又如，有的基地在展板上介紹，8層濕毛巾可以過(guò)濾10—40%的一氧化碳，這顯然是違反科學(xué)常識(shí)。
濕毛巾在火場(chǎng)逃生時(shí)能過(guò)濾煙塵顆粒，阻止人們呼喊，減少空氣吸入量，逃生時(shí)有一定的作用，但不能過(guò)濾一氧化碳。
二是教育方法不科學(xué)。這種不科學(xué)的一種體現(xiàn)是不少基地的展項(xiàng)中還大量采用弊大于利的否定教育法。
三是沒(méi)有因材施教。
五、有力的技能培訓(xùn)
有些消防技能必須通過(guò)親身體驗(yàn)才能學(xué)會(huì)、掌握，例如如何使用滅火器撲滅初期火災(zāi)，采取正確的姿勢(shì)通過(guò)煙氣蔓延的通道，使用緩降器逃生、逃生繩的使用等建筑物外逃生器材逃生等等。因此，具備這類體驗(yàn)設(shè)施，包括真實(shí)器材或虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)結(jié)合的消防培訓(xùn)設(shè)施，是消防科普教育基地必不可少的要素。
此外，消防科普教育基地的建設(shè)不應(yīng)追求高大上，要多布點(diǎn)，布小點(diǎn)，便于公眾參觀學(xué)習(xí)，才符合七進(jìn)的理念。
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正確合理的設(shè)計(jì)建設(shè)才能打造具備各種要素，內(nèi)容正確，知識(shí)傳播手段先進(jìn)，能與時(shí)代同步前進(jìn)的消防科普教育基地，才能使它們高效率地發(fā)揮提高當(dāng)?shù)毓娤腊踩刭|(zhì)的作用。
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